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面试真题
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幼教活动设计(八)
摘自:未知日期:2016-01-01 15:14浏览:86 次
中班健康活动:快乐的金丝鸟 活动目标 1、喜欢参加体育活动,体验与同伴合作活动的乐趣。 2、尝试用自己喜欢的方式表现金丝鸟的动作和造型。 3、在活动中练习下蹲、平衡等动作。

中班健康活动:快乐的金丝鸟

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  1、喜欢参加体育活动,体验与同伴合作活动的乐趣。
  2、尝试用自己喜欢的方式表现金丝鸟的动作和造型。
  3、在活动中练习下蹲、平衡等动作。
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  活动准备
  1、课前幼儿了解有关金丝鸟的外形特征和生活习性等方面的常识。
  2、金丝鸟头饰每人一个、饮料瓶20只。
  3、欢快的背景音乐磁带。
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  活动过程
  1、进入场地,活动身体
  在音乐背景下,幼儿与老师一起做头部运动、上肢运动、下肢运动、腰部运动、跳跃运动、放松运动等准备动作。
  2、创设情景,自由探索
  (1)教师提示:我们要到树林里去学本领,路途很遥远中途需要休息,哪种姿态既优美又舒服呢?
  (2)幼儿亲自尝试,探索多种动作造型,教师个别指导。
  (3)请幼儿展示自己做出的动作造型,如:屈膝半蹲、屈膝下蹲做展翅动作,单脚站立做展翅动作等,幼儿相互欣赏并集体练习,教师及时肯定幼儿的表现并鼓励其再想出其他优美造型。
  (4)教师示范讲解动作要领,幼儿集体练习基本动作。
  ——并腿屈膝半蹲:双脚并立,膝盖弯曲,上身稍向前倾,双臂侧后举。
  ——分腿屈膝下蹲:双脚分开,与肩同宽,膝盖弯曲蹲下,双臂自然垂在身体两边。
  ——平衡:单脚站立,另一只脚提起贴在立着的腿上,抬头挺胸,两臂侧平举。
  3、合作游戏,巩固动作
  ——老师和幼儿一起布置游戏场地,将饮料瓶分散摆放到场地上做“树”。
  ——向幼儿介绍游戏玩法和规则:音乐响起,金丝鸟在“树林”里自由飞翔,但不能碰到“树”,否则将被淘汰下去;当音乐停止时,金丝鸟做出动作造型。
  ——在欢快的音乐背景下,幼儿进行游戏。
  ——教师讲评,强调游戏规则,幼儿稍做休息,再次游戏。
  ——引导两只金丝鸟合作,创造性地做出多种动作造型。
  ——幼儿自由结伴,进行合作游戏,体验集体活动的快乐。
  4、降低运动量,放松身体
  ——幼儿在轻柔音乐背景下做放松动作,使运动量逐渐降低下来。
  ——“鸟妈妈”带“金丝鸟”回家,离开活动场地。
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  活动延伸
  在区域活动中组织幼儿欣赏有关鸟类的图片、鸟类舞蹈的VCD影像和音乐,使幼儿进一步感受鸟类美丽的造型和优美的舞蹈动作,体验运动的乐趣和美。
  • 招聘信息
  • 考试提醒
考试项目 2019年下教师资格证
报名时间 9月3日8点—6日17:30时
网上资格审核?? 9月3日8点—9日17:30时
缴费时间 2019年9月3日8:00—9日24:00
准考证打印 2019年10月28日—11月2日
笔试时间 2019年11月2日

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