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中班社会活动:《不要惹麻烦》
摘自:未知日期:2018-04-28 10:15浏览:114 次
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教综八期:4月23日-4月30日

意图

成长的过程中,儿童的幼稚行为时时同社会规范发生着冲突。帮助他们适应社会规范,顺利地融入社会是本主题的意图所在。做一个好孩子并不难,却也并不容易。此次主题为“做个好孩子并不难”,体现了我们对孩子顺利成长的信心,更希望我们的帮助能让儿童坚定地相信自己能够受到他人的积极评价、社会的欢迎。《不要惹麻烦》能够帮助幼儿理解过失行为的特点。幼儿的过失行为产生于他们的本能冲动与幼稚,关键是他们不能预见自身行为的结果。运用移情体验的方法来预见自身行为对他人的影响,能够有效地帮助幼儿避免过失。经常设身处地去思考,幼儿会更快地走出幼稚的境地。
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目标 

(一)理解什么是惹麻烦,体验被惹麻烦后的情感变化,认识到惹麻烦带来的后果,懂得做错事要勇于改正。

(二)表述、讨论自己或他人的日常过失行为,愿意大胆发表自己的见解与想法。
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重难点

重点:欣赏并设计汽车。

难点:用线条和色彩表现车子的造型和色彩美。
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准备:

物质准备:故事ppt,大卫玩滑板图一张,玩滑板惹出的麻烦图若干。

经验准备:知道什么是惹麻烦。
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过程:

(一)引出故事主人公,理解惹麻烦的含义

(二)深入故事,感知惹麻烦的含义

1.观看 PPT:惹麻烦之一:用手抓蛋糕

讨论理解: 什么是惹麻烦

?提问: 大卫太想吃蛋糕, 他是怎么做的?用手抓蛋糕会惹出什么麻烦?

2.观看 PPT:惹麻烦之二:在家玩滑板

提问:大卫在哪里玩滑板?在家里玩滑板,又惹出了什么麻烦?(图标梳理

在家玩滑板的不良连锁后果)

3.扩展讲述:惹麻烦还有哪些?如果惹了麻烦你会怎么做?

4.教师小结

(三)初次关注被惹麻烦的不良情绪

1.妈妈听了,怎么啦?你从哪里看出来 的?妈妈为什么要生气?

2.交代情境:和大卫一起看动画片,看看大卫还惹麻烦吗?

3.体验被惹麻烦,聊聊感受

(1)和大卫一起看动画片感觉如何?为什么会这样?

(2)那应该怎么做?

(3)大卫改错:大卫怎么啦?为什么哭了?

4.大卫终于跟妈妈道歉了,说了三个字, 你知道是哪三个字吗?为大卫的

勇气鼓掌。
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? ? ??地址:合肥总部:合肥市蜀山区长江路与长丰南路环球金融广场B座7楼。

附近地铁站:地铁二号线安农大站A出口

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附近公交:乘坐3路、11路、136路、快速公交4路——“安农大站”? ? ??
阜阳分校:阜阳市颍州路与颍河路交口巨川(CBD国际中央)广场B座1216室。
??????附近公交:乘坐11路、16路、23路、3路、4路、9路、K4路、K9路---“电业大楼站”
??????????乘坐11路、1路、35路、K1路---“汽运集团站”

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  • 考试提醒
考试项目 2019年下教师资格证
报名时间 9月3日8点—6日17:30时
网上资格审核?? 9月3日8点—9日17:30时
缴费时间 2019年9月3日8:00—9日24:00
准考证打印 2019年10月28日—11月2日
笔试时间 2019年11月2日

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